要完善教育惩戒后的疏导机制,充分考虑学生的身体和心理承受能力。只有心中充满了对学生的关爱,手中的戒尺才会发挥应有的作用,我们的教育才会更有希望。教育是一项系统工程,承担着"传道授业解惑"等诸多工作,是追求零失误的"关键大事"。由于各种因素的影响,近年来对于孩子的问题,出现了教师不敢管、不愿管、不会管的情况,学校还不时冒出来一些极端事件。勇于直面问题,尽力解决问题,是我们的共同担当。

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